高效團隊建設課程特色與背景
成功完成本課程,你將能夠: 通過高績效團隊建設課程的學習,認識到良好溝通與合作氛圍在團隊工作中的重要性和必要性,懂得如何通過培養(yǎng)團隊成員的協(xié)作精神來增強團隊凝聚力、如果通過角色認知來進行集體決策的工作方法,并懂得如何通過塑造團隊目標來樹立團隊成員為共同目標而努力的信念。 現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但都缺少高效的團隊;在當下,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格等之間單位累加的關系,才能適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團隊是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團隊沒有失敗的個人,但失敗的團隊沒有成功的個人,團隊建設和管理的能力已被公認為企業(yè)唯一持久的核心競爭力。
課程大綱
培訓大綱? 了解團隊1、 團隊的含義2、 好團隊的七個特征3、 團隊的起源4、 團隊角色和組織角色的差異? 團隊精神1、 什么是團隊精神2、 團隊精神包含內容3、 高團隊精神的表現(xiàn)? 團隊的目標1、 團隊目標的作用2、 制定目標的原則——SMART原則3、 目標對話五步驟4、 案例分析:海宇公司管理技能培訓目標的確定? 診斷團隊的角色1、 角色測試——認識自己的角色類型2、 團隊角色類型1) 實干者角色描述2) 協(xié)調者角色描述3) 推進者角色描述4) 創(chuàng)新者角色描述5) 信息者角色描述6) 監(jiān)督者角色描述7) 凝聚者角色描述8) 完美者角色描述9) 技術專家角色描述3、 不同角色在團隊中的作用4、 團隊角色的啟示? 團隊的決策1、 團體決策的好處2、 團隊與個人決策的比較3、 團隊決策的方法1) 頭腦風暴法(腦力激蕩)2) 名義群體法3) 游戲:月球求生記? 團隊激勵1、 了解激勵1) 激勵的含義2) 激勵和績效的關系3) 案例:激勵警覺性試驗的結果4) 激勵的模式2、 需要層次理論1) 需要層次理論內容——人的五種需要:生理需要,安全需要,友愛需要,尊重需要,自我實現(xiàn)需要2) 對需要層次理論的解釋3) 需要層次理論對管理團隊工作的啟示:針對不同的需要實施激勵,不能永遠使用同一種激勵方式3、 團隊激勵措施? 團隊沖突處理1、 沖突的含義2、 人際的兩種行為方式3、 團隊沖突處理的五種方式4、 處理沖突的六個步驟5、 案例分析:陳經理該怎么辦
課程對象
企業(yè)各層級管理者
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