課程收益

針對(duì)企業(yè)中全員的執(zhí)行力問(wèn)題，以大量實(shí)例指導(dǎo)怎樣全面貫徹和提升執(zhí)行力；

同時(shí)對(duì)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的提升等進(jìn)行了詳盡的講解。

課程特色

通過(guò)執(zhí)行力五坐標(biāo)模型的科學(xué)分析，從用人、做事、做人角度，深度講述企業(yè)執(zhí)行力管理之道。

課程內(nèi)容

《企業(yè)執(zhí)行力》課程大綱：

第1單元有效目標(biāo)分解——落實(shí)目標(biāo)的技術(shù)
目標(biāo)與績(jī)效
有效目標(biāo)分解
ＫＰＩ、目標(biāo)分解與戰(zhàn)略策略
范圍定義與ＷＢＳ
化整為零與個(gè)案突破
案例：

１－怎樣把部門的財(cái)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)換分解為屬員的ＫＰＩ？

２－參加廣交會(huì)的工作結(jié)構(gòu)分解（做到二級(jí)）

第2單元主導(dǎo)——跟蹤目標(biāo)的技術(shù)
什么叫主導(dǎo)？
為什么要主導(dǎo)？
管理者與主導(dǎo)
騎馬與放羊之別、保姆與傭人之別
如何主導(dǎo)？
案例：輪子要自己推

第3單元制度管理——達(dá)成目標(biāo)的系統(tǒng)方法
制度的常見(jiàn)誤區(qū)
假設(shè)不成立——制度失敗的原因
就事論事是不夠的——利益反比關(guān)系
經(jīng)紀(jì)人杠桿原理
利益相關(guān)者
A B=1法則
關(guān)于財(cái)富的古德巴赫猜想：億萬(wàn)富翁的遺囑問(wèn)題
可操作性與檢查表
誰(shuí)打誰(shuí)的游擊
三維制度檢討模式
制度成本杠桿原理
制度的反向制定方法
制度有效的六個(gè)階梯
案例:死豬不怕開水燙——如何解決遲到問(wèn)題？

第4單元強(qiáng)勢(shì)管理——營(yíng)造服從氛圍
服從性——服從的含義、影響服從的因素
服從的參照系
做得與說(shuō)得雙坐標(biāo)模型
心服與口服雙坐標(biāo)模型
財(cái)富創(chuàng)造與遷移雙坐標(biāo)模型
操縱與被操縱
從聰明走向精明
案例：學(xué)會(huì)罵下去！

第5單元　危機(jī)意識(shí)管理——激發(fā)自動(dòng)自發(fā)
什么是危機(jī)意識(shí)管理
什么叫關(guān)心？
企業(yè)如何防止人才沉淀
分類淘汰法
競(jìng)爭(zhēng)不是浪費(fèi)
案例：著名公司的經(jīng)典做法

第6單元　問(wèn)題討論及疑難解析——實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)

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