課程收益
培訓(xùn)管理執(zhí)行力是指企業(yè)貫徹落實(shí)培訓(xùn)戰(zhàn)略決策、及時(shí)有效地解決問(wèn)題的能力，是企業(yè)在培訓(xùn)管理決策中實(shí)施過(guò)程中原則性和靈活性相互結(jié)合的重要體現(xiàn)，可以確保企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效果。

課程特色
培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，培訓(xùn)形式新穎，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良而享譽(yù)于全國(guó)的職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。

課程內(nèi)容
企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行力提升課程大綱：
第一單元：為誰(shuí)做培訓(xùn)？——對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與思考
1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員執(zhí)行力的問(wèn)題與對(duì)策；
2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)具備的執(zhí)行力要求；
3.企業(yè)培訓(xùn)管理人員在執(zhí)行活動(dòng)中的關(guān)系；
4.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行流程；
5.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的執(zhí)行內(nèi)容。
第二單元：為啥做培訓(xùn)？——如何做好培訓(xùn)需求的評(píng)估
1.培訓(xùn)需求評(píng)估的執(zhí)行過(guò)程；
2.培訓(xùn)需求評(píng)估的執(zhí)行內(nèi)容；
3.培訓(xùn)需求評(píng)估的執(zhí)行問(wèn)題；
4.培訓(xùn)需求評(píng)估的執(zhí)行方法。
第三單元：怎樣搞培訓(xùn)？——如何做好培訓(xùn)的設(shè)計(jì)策劃
1.設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)的執(zhí)行過(guò)程；
2.設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)的執(zhí)行問(wèn)題；
3.設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)的執(zhí)行內(nèi)容；
4.設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)的執(zhí)行方法。
第四單元：怎么管培訓(xùn)？——如何做好培訓(xùn)的實(shí)施運(yùn)作
1.實(shí)施運(yùn)作培訓(xùn)前的執(zhí)行準(zhǔn)備；
2.培訓(xùn)項(xiàng)目管理的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；
3.實(shí)施運(yùn)作培訓(xùn)中的執(zhí)行過(guò)程；
4.培訓(xùn)執(zhí)行中的溝通技巧；
5.實(shí)施運(yùn)作培訓(xùn)后的執(zhí)行項(xiàng)目。
第五單元：培訓(xùn)的咋樣？——如何進(jìn)行培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)
1.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的執(zhí)行過(guò)程；
2.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的執(zhí)行內(nèi)容；
3.培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的執(zhí)行方法；
4.培訓(xùn)活動(dòng)的持續(xù)改進(jìn)要求。
第六單元：注意的問(wèn)題？——培訓(xùn)管理人員的自身修煉
1.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的角色與定位；
2.企業(yè)培訓(xùn)管理人員的修煉的環(huán)節(jié)；
3.與參培人員進(jìn)行咨詢與答疑；
4.開展培訓(xùn)后的延伸服務(wù)。