?企業(yè)中高層管理人員；
?企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)總監(jiān)。

?如何在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中跨越管理溝通的障礙；
?團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的核心要素與應(yīng)對(duì)策略；
?如何讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)成為團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同的目標(biāo)；
?清晰執(zhí)行意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和評(píng)估你及團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行商；
?經(jīng)理人如何提升自我執(zhí)行力；
?如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力關(guān)鍵要素；
?創(chuàng)造良好執(zhí)行文化，營(yíng)造良好的執(zhí)行氛圍。

第一單元  跨越團(tuán)隊(duì)溝通的障礙
☆ 案例故事：三個(gè)有趣故事的溝通警示；
 → 不“會(huì)”溝通我們會(huì)“死”的很慘！
☆ 管理溝通全透析；
 → 從優(yōu)秀管理者兩大作為解析管理溝通的重要性；
 → 有效溝通模型解析；
 → 管理溝通本質(zhì)與重要錯(cuò)誤；
☆ 當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，反思自我還是歸罪他人？
 → 體驗(yàn)游戲：?jiǎn)栴}到底來(lái)自何方？
 → 影響溝通的8大個(gè)人障礙分析；
 → 解析有效溝通的“漏斗原理”；
☆ 案例故事：四個(gè)死囚的別樣風(fēng)格
 → 溝通風(fēng)格現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：了解自我，讀懂他人；
 → 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：從《西游記》看溝通風(fēng)格的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用；
 → 案例分析：孔子『見“人”說(shuō)人話，見“鬼”說(shuō)鬼話』的溝通智慧。
 → 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力溝通要訣。

第二單元  團(tuán)隊(duì)建設(shè)與目標(biāo)管理
☆ 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：評(píng)估你的團(tuán)隊(duì)！
 → 合理評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)狀態(tài)和所處階段；
☆ 團(tuán)隊(duì)要素與發(fā)展階段；
 → 團(tuán)隊(duì)的5P要素；
 → 視頻案例分析：我找你，就是找你！
 → 思考與回應(yīng)：團(tuán)隊(duì)管理中的“情、理、法”；
 → 團(tuán)隊(duì)發(fā)展5個(gè)階段與應(yīng)對(duì)策略；
☆ 案例故事：我們到底要走向哪里？
 → 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)確定的SMART原則與KPI；
 → 明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的三大核心問題；
 → 目標(biāo)對(duì)話的6大要點(diǎn)；
 → 與下屬制定目標(biāo)時(shí)的阻力、常見錯(cuò)誤與目標(biāo)設(shè)定步驟分析；
 → 目標(biāo)管理10大注意事項(xiàng)和三步問題法；

第三單元  執(zhí)行意識(shí)與執(zhí)行商
☆ 思考與分享：經(jīng)理人執(zhí)行的源頭；
 → 卓越公司執(zhí)行框架圖介紹；
 → 思考與交流：你了解和認(rèn)同“昆航”嗎？
☆ 頭腦風(fēng)暴：個(gè)人執(zhí)行力缺乏的原因；
☆ 和尚撞鐘：做一天和尚撞一天鐘?！
 → 互動(dòng)交流：你或團(tuán)隊(duì)成員為何選擇留在了“昆航”？
 → 三種職業(yè)狀態(tài)VS 職業(yè)態(tài)度 VS執(zhí)行意識(shí)；
☆ 執(zhí)行是穿越障礙，不執(zhí)行是死在沙灘；
 → 你真的完全正確認(rèn)知執(zhí)行力嗎；
 → 影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素；
☆ “執(zhí)行商”：創(chuàng)造商業(yè)傳奇的核心能力；
 → 識(shí)別你和下屬的“執(zhí)行商”；
 → 如何在自我執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用執(zhí)行商。

第四單元  如何提升自我執(zhí)行力
☆ 喬哈里窗：認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自我；  
☆ 提高個(gè)人效能的五把利劍；  
 → 跨越你的心態(tài)“深坑”；
   ◆ 分析與思考：執(zhí)行推委和潑冷水背后的心態(tài)問題；
 → 讓目標(biāo)成為你的動(dòng)力；
 → 穿越你時(shí)間的“黑暗隧道”；
   ◆ 案例分析：混亂是如何產(chǎn)生的；
 → 讓行動(dòng)變成一種習(xí)慣；
   ◆ 分析與思考：制度流程對(duì)執(zhí)行力的影響；
 → 讓學(xué)習(xí)成為你每天的“功課”。
☆ 抓“關(guān)鍵的少數(shù)”；
 → 不要“芝麻”要“西瓜”；
 → 抓“關(guān)鍵的少數(shù)”；

第五單元  如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
☆ 提升執(zhí)行力有效工具——目標(biāo)可視化管理法；
 → 目視化管理的5種方法
 → 如何通過(guò)目視化管理和看板管理提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
☆ 沒有“責(zé)、權(quán)、利”，就沒有真正的執(zhí)行力；
 → 授權(quán)、集權(quán)和控權(quán)的原則；
 → 避免“強(qiáng)迫命令”和執(zhí)行力陷阱；
☆ 如何贏得下屬的支持；
 → 下屬培育的三大核心問題
 → 如何正確下達(dá)命令及布置工作；
 → 教練技術(shù)的四步問題法；
☆ 頭腦風(fēng)暴：你最欣賞誰(shuí)；
 → 團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行力；
☆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升實(shí)用工具；
 → 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大工具。

第六單元  創(chuàng)建全新的執(zhí)行力文化
☆ 企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化鑄就團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
  → 領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值觀，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和員工的價(jià)值觀；
  → 執(zhí)行是一種制度和文化；
☆ 團(tuán)隊(duì)信任的力量；  
  → 團(tuán)隊(duì)精神決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
  → 善于分享，讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)得更快；
  → 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)智慧，讓執(zhí)行變得更為輕松；
☆ 分享與思考：從牛根生理解什么是企業(yè)的文化？
 → 聯(lián)想文化的啟示：什么是執(zhí)行文化？
 → 執(zhí)行文化建設(shè)流程圖；
 → 避免執(zhí)行力文化的幾大誤區(qū)；
 → 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的“四定法則”與“四個(gè)第一”。