培訓(xùn)對(duì)象：
    品質(zhì)經(jīng)理、工程經(jīng)理、品質(zhì)工程師、PE工程師、品質(zhì)巡查員、品質(zhì)管理人員及相關(guān)人士；
課程收益：
    ◆獲取內(nèi)校員資格，建立自已的校驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)貴公司儀器70%內(nèi)校，節(jié)約大量校驗(yàn)費(fèi)用；
    ◆實(shí)施儀器量化管理，延長(zhǎng)儀器使用壽命及提高儀器使用率；
    ◆提高測(cè)量系統(tǒng)的可靠性，減少測(cè)量的誤判可能性，提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性與測(cè)量報(bào)告的準(zhǔn)確性。
培訓(xùn)頒發(fā)證書：
    內(nèi)校員資格證書
課程大綱：
   模塊一：內(nèi)校員應(yīng)掌握的基本知識(shí)
      一、常用測(cè)量工具正確使用
      二、基本知識(shí)和概念
          1.基本概念介紹
          2.量測(cè)設(shè)備管理的目的及管理組織
          3.建立量測(cè)設(shè)備管制系統(tǒng)
          4.儀器校驗(yàn)與追溯
            追溯之方法
            鑒別需要管制的儀器
            哪些是需要管制的儀器
            校驗(yàn)周期的訂定
            校驗(yàn)流程
            確定允許誤差
          5.量具的使用與維護(hù)
   模塊二：測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA第三版）
      一、測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量
      二、基本術(shù)語：測(cè)量/量具
      三、分類術(shù)語（位置變差）：
          準(zhǔn)確度/精密度/偏倚/穩(wěn)定性/線性/重復(fù)性/再現(xiàn)性
      四、分類術(shù)語（寬度變差）：GR＆R
      五、計(jì)量型量具的GR＆R研究的三種方法（案例分析）
      六、測(cè)量系統(tǒng)分析MSA
   模塊三：ISO9001：2000、ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)對(duì)儀器的要求及如何執(zhí)行（常見外部審核問題探討）
      一、ISO9001：2000標(biāo)準(zhǔn)7.6條款
      二、ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)增加的要求
   模塊四：常用測(cè)量?jī)x器內(nèi)部校驗(yàn)演示（操作案例）